| 发布日期：2024-12-02 05:11 点击次数：126 |
2025年河北省高职单招历练七类（面向平庸高中毕业生）语文科目历练阐发婷婷社区
河北省平庸高档干事评释单独招生历练
语文科目历练阐发
（面向平庸高中毕业生）
本历练阐发依据评释部颁布的《平庸高华文文课程表率》（2017 年版 2020 年改变），同期攀附我省平庸高中数学教训试验情况制定。以“中枢价值、学科素养、关节智商、必备知识”为考查内容，综合考调查生行使所学知识，有用分析问题和措置问题的智商。
一、历练神志与试卷结构
（一）历练神志 闭卷、笔试，试卷满分 150 分。
（二）试卷结构
题型：单项继承题。 张开剩余75%2.内容比例：基础知识占 60%—80%;阅读赏玩占 20%—40%，其中当代文阅读占 10%—20%，古代诗歌赏玩占 10%—20%。
二、测试智商要点考调查生识记与清楚、分析与综合、赏玩与评价、抒发与应用等智商。
识记与清楚：好像识别和系念语文基础知识、文化学问和名句名篇等；好像挽回并解释词语、句子、段落等的有趣。 分析与综合：好像筛选材料中的信息，分剖领略关联时局和问题，并赐与归纳整合。3.赏玩与评价：好像对文学作品进行合座感知、信息提2取、分析推理、整合证明、观赏评价婷婷社区。
4.抒发与应用：好像字据不同的交际对象和具体的说话情境，正确行使白话和书面语进行有用的抒发与应用。
三、历练内容与条目 基础知识
（一）说话知识和说话抒发
语音 (1)正确识别当代汉语平庸话常用字的读音。 (2)掌合手多音字在不同语境中的正确读音。2.汉字(1)准确掌合手当代表率汉字。(2)正确差别形近字和同音字。(3)鉴别词语中的错别字
3.词语 (1)掌合手词语的基本知识，好像辨析和行使同（近）义词、反义词和多义词；好像正确清楚词语的不同特质。(2)掌合手谚语的特质和含义，并能正确行使
4.标点标志 (1)掌合手标点标志的作用。(2)能正确使用标点标志。
5.句子 (1)能分清语病类型，正确辨析语病。(2)好像准确修改语病。 (3)了解复句的有趣类型，好像正确使用可是语。
6.修辞
(1)了解常用的修辞手法。(2)正确判断和行使修辞手法。
7.抒发与应用
(1)好像明晰明确地进行说话抒发，前后照看、高下衔尾，口吻荟萃。
(2)能字据语境稳当多礼地抒发语意。
(3)能字据所抒发内容的需要进行句子仿写、句式变换。
(4)了解并掌合手常用应用体裁的特质、条目及写法。
（二）文言文知识
清楚常见文言实词在句中的含义。2.清楚常见文言虚词在句中的有趣和用法
3.掌合手常见的词类活用时局和通假时局
清纯唯美激情4.好像辨析常见的文言文独特句式
5.清楚并好像将句子翻译成当代汉语。
（三）文学学问和文化学问
文学学问 (1)练习中外主要作者过火代表作品，并识记关联名句、名段、名篇。 (2)掌合手作品的体裁知识。 (3)了解作品的主要想想内容和艺术特色。2.文化学问了解中国古代称谓、官职、历法、气节、地舆、科举、礼俗等文化学问。
阅读赏玩
（一）当代文阅读婷婷社区
正确清楚和分析词语、关节语句在文中的含义及抒发着力。 2.好像对文中信息进行检索、筛选、分类和整合。 3.正确分析著述的结构，理清基本想路。 4.归纳内容要点，分析、空洞、评价著述的想想内容、艺术特色及作者的不雅点立场。 5.赏玩文学作品中的说话、形象、进展手法及结构手段等。 （二）古代诗歌赏玩 1.赏玩作品中的形象，包括预料、境界、主东谈主公形象、作者形象等。 2.赏玩作品的说话作风。 3.赏玩作品的抒发手段。 4.评价作品的想想内容和作者的不雅点立场。 发布于：河北省
